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nº	Título do artigo	Autor	Acessos
81	Ensinar a jogar e a pensar	Mário Barros	9080
82	O que é competir?	San Payo Araújo	4726
83	Valorizemos o praticante (II)	Humberto Gomes	3941
84	A excelência: um hábito, não um meio	Humberto Gomes	4003
85	Como, quando e porquê	Mário Barros	8805
86	Quem é que está a falar?	San Payo Araújo	4223
87	A evolução dos métodos	Mário Barros	5939
88	Conhecimento ou (in) compreensão	Humberto Gomes	3113
89	Construir exercícios	San Payo Araújo	4009
90	Comunicar com crianças - Pequenos truques	San Payo Araújo	4377
91	Lançamento, a eficácia terá evoluído?	Humberto Gomes	3796
92	Construção do edifício-atleta	Humberto Gomes	3849
93	Não há ensino sem aprendizagem	Mário Barros	12444
94	O valor do elogio	San Payo Araújo	4755
95	Corrigir quando e como?	San Payo Araújo	5176
96	Observar o quê?	San Payo Araújo	4753
97	A importância da repetição	San Payo Araújo	4736
98	O melhor apoiante	Mário Barros	14311
99	Motivar os jovens (3)	Mário Barros	14010
100	Motivar os jovens (2)	Mário Barros	9233